Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 Tentang Pelestarian Kekayaan Sumberdaya Alam Halaman 139,140,141,142 Subtema 3

27 Maret 2021, 09:53 WIB
Ilustrasi belajar //Pixabay/Sasin Tipchai

PORTAL PROBOLINGGO - Hai adik-adik, kali ini kita akan membahas kunci jawaban tema 9 untuk kelas 4 SD/MI.

Dalam menjawab soal, banyak adik-adik atau orang tua yang kebingungan dalam memecahkan jawabannya.

Maka diperlukan pembahasan untuk mendapatkan jawaban yang sesuai dengan soal yang ada.

 

Dalam artikel ini akan dibahas kunci jawaban tema 9 kelas 4 SD atau MI subtema 3 tentang Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 100, 101, 103 dan 104 Subtema 3 Pembelajaran 1, Kayanya Negeriku

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD dan MI Halaman 120, 121, dan 124, Kayanya Negeriku, Subtema 3

Buku pembelajaran yang digunakan untuk pembahasan dalam artikel ini yaitu Buku Tematik Terpadu Kurikuum 2013 Kelas 4 SD/MI Tema 9 Kayanya Negeriku Edisi Revisi 2017 terbitan Kemendikbud.

Pembahasan di mulai dari halaman139,140,141,dan 142. Perlu diingat kunci jawaban ini diperuntukan bagi orang tua siswa dan guru dalam mengoreksi tugas siswa.

Sebagaimana dikutip PORTAL PROBOLINGGO dari berita PORTAL JEMBER dengan judul Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD MI Halaman 139,140,141,142 Subtema 3 Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam

Berikut Kunci Jawaban tema 9 Kelas 4 SD dan MI Subtema 3 halaman 139,140,141, dan 142. yang ditulis oleh alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Anisa Maharani, S.Pd.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD dan MI Halaman 134,135,139,140 Daerah Tempat Tinggalku, Subtema 3

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD Halaman 100, 101, 103 dan 104 Subtema 3 Pembelajaran 1, Kayanya Negeriku

 

Halaman 139

Pada halaman 139, adik-adik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan ilustrasi dua gambar.

Jika diamati dengan seksama gambar 1 (sebelah kiri) adalah seseorang yang sedang menebang pohon secara liar di wilayah hutan.

Gambar tersebut mencerminkan sebuah perilaku atau kegiatan yang kurang terpuji karena akan menimbulkan ketidakseimbangan lingkungan.

Sedangkan gambar 2, merupakan kondisi yang ditimbulkan setelah kegiatan di gambar 1 dilakukan secara terus menerus, yaitu lahan atau hutan yang gundul.

1. Perubahan lingkungan alam yang tampak pada gambar-gambar di atas adalah hutan yang rimbun lalu pohon-pohonnya ditebangi sevara liar hingga menjadi lahan yang gundul.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD Halaman 135, 136 sampai 140 Subtema 3 Pembelajaran 2, Benda Tiga Dimensi

2. Hal yang menjadi penyebab yaitu karena pohon ditebangi secara liar atau besar-besaran. Hal yang menjadi dampak perubahan alam pada gambar tersebut yaitu gundulnya lahan atau hutan.

3. Jika kondisi tersebut dibiarkan akan berdampak pada bencana alam seperti banjir dan tanah longsor terutama d daerah pegunungan.

Selain itu, akan mengurangi keanekaragaman tumbuhan yang ada dan merusak habitat asli hewan atau satwa di lingkungan tersebut.

Halaman 140

Pada halaman 140, adik-adik diminta untuk mencari informasi tentang contoh perubahan-perubahan alam yang disebabkan karena aktivitas manusia.

Informasi tersebut bida diakses melalui link berikut: KLIK DISINI. Ada beberapa contoh perubahan, keadaan sebelumnya, keadaan sekarang, faktor penyebab, dan dampak yang ditimbulkan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD dan MI Halaman 161,162,165,166, Daerah Tempat Tinggalku, Subtema 3

Halaman 141 dan 142

Pada halaman 141 dan 142, adik-adik diminta untuk mengumpulkan informasi mengenai usaha-usaha pelestarian sumber daya alam dan akibat buruk apabila tidak melakukannya.

Untuk contoh usaha-usaha pelestarian sumber daya alam dan akibat buruk apabila tidak melakukannya, bisa diakses di link berikut: KLIK DISINI.

Itulah pembahasan Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD MI Subtema 3, halaman 139,140,141,142 , semoga bermanfaat.(Anisa Maharani/Portal Jember)***

Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir

2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.

Editor: Antis Sholihatul Mardhiyah

Sumber: Portal Jember

Tags

Terkini

Terpopuler