PORTAL PROBOLINGGO - Kurikulum 2013 menjadi salah satu kurikulum model baru. Nah, kali ini kita akan membahas serta mengulik secara lengkap pembahasan Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas 5 SD / MI yang fokus pada Tema 6 yang diterbitkan Kemendikbud.
Sebagaimana telah ditayangkan Portal Jember dalam artikel Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD dan MI Halaman 151 dan 152 Subtema 3 Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan akan berfokus membahas bahasan tema 6, Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan. Adik-adik akan diajak menilik serta membahas kunci jawaban pada halaman 151 dan 152.
Untuk mengasah kemampuan adik-adik, disarankan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu guna mengetes kemampuan individu.
Baca Juga: Bolehkah Menggosok Gigi Saat Puasa Ramadhan? Simak Pendapat Jumhur Ulama
Setelah pengerjaan selesai, adik-adik bisa meminta bantuan dari orang tua atau saudara untuk mengkoreksi serta mencocokkan jawaban adik-adik dengan kunci jawaban yang tersedia dalam artikel ini.
Halaman 151
Ayo Mengamati
Amatilah benda-benda yang ada di sekolah dan rumahmu. Gunakan tabel berikut untuk mengidentifikasi sifat hantaran benda tersebut dan kegunaannya. Lalu buatlah kesimpulannya!
Penjelasan: ingatlah kembali bahwa benda yang terbuat dari logam (aluminium, besi, tembaga, dll) sifat hantarannya yaitu konduktor. Lalu benda yang terbuat dari plastik, kayu, kain sifat hantarannya yaitu isolator.
Sedangkan benda yang terbuat dari silikon, germanium, gallium arsenide, selenium, dll sifat hantarannya yaitu semikonduktor.
Nama Benda atau Alat di Sekolah
1. Papan tulis
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: menulis materi dan soal pembelajaran
2. Sapu
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: menyapu lantai
3. Buku tulis
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: mencatat pelajaran
4. Cikrak seng
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: mengumpulkan sampah atau kotoran setelah disapu
5. Gagang pintu kelas dari besi
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: membuka dan menutup pintu
Baca Juga: Lirik Lagu Hari Bahagia Atta Halilintar dan Aurel Hermansyah
Baca Juga: Berencana Buang Air Terkontaminasi Nuklir ke Laut Lepas, Jepang Tuai Kecaman
Nama Benda atau Alat di Rumah
1. Kawat jemuran baju
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: menjemur baju
2. Lantai keramik
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: sebagai pijakan di dalam rumah
3. Meja makan
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: tempat meletakkan makanan
4. Wajan penggorengan
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: memasak
5. Ceret plastik
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: tempat minum
Baca Juga: Bacaan Doa Setelah Sholat Witir Lengkap, Arab, Latin, dan Terjemahan
Halaman 152
Buatlah kesimpulan terhadap kegiatan di atas.
Penjelasan: kesimpulan tiap siswa tentu dapat berbeda-beda sesuai hasil pengamatan yang diperoleh. Kesimpulan di bawah ini merupakan contoh pengerjaan berdasarkan hasil pengamatan di atas.
Kesimpulan: dari hasil pengamatan yang didapatkan ternyata benda-benda di sekolah lebih banyak yang bersifat isolator. Sedangkan benda-benda yang ditemui di rumah lebih banyak yang bersifat konduktor daripada isolator.
Baca Juga: Ikatan Cinta Selasa 13 April 2021, Geram dengan Ricky, Nino Interogasi Elsa?
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD/MI Halaman 3, 5, 6, 7 Subtema 1, Benda Tunggal dan Campuran
Itulah kunci jawaban Tema 6 Kelas 5 Panas dan Perpindahannya Halaman 157 158 161 162 163 164 165. Semoga bermanfaat untuk para peserta didik dalam mengerjakan soal.***
(Woro Auliadana Balkis/Portal Jember)
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.