Network
PORTAL PROBOLINGGO - Halo adik-adik semuanya, kali ini kita akan membahas kunci jawaban tema 6 kelas 4 SD, Subtema 2 Hebatnya Cita-Citaku.
Buku kelas 4 tema 6 Cita-Citaku, terdapat pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Dengan kunci jawaban ini, diharapkan dapat membantu orang tua siswa dan guru dalam mengoreksi tugas.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Pembelajaran 3 Halaman 20, 22, dan 23 Subtema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruh
- Kunci Jawaban Halaman 79
Ayo Berlatih
Kamu akan melakukan kegiatan berikut ini secara berkelompok yang terdiri atas empat hingga lima orang. Ikutilah langkah-langkah kegiatan berikut! Pilihlah salah satu tari daerah yang paling kamu suka atau yang paling kamu kenal.
1. Carilah informasi melalui berbagai sumber untuk mengetahui nama tari, asal tari, dan cerita tentang tari pilihanmu.
Jawaban:
- Tari Pendet berasal dari Bali, tari Pendet pada awalnya merupakan tari pemujaan yang banyak diperagakan di pura, tempat ibadah umat Hindu di Bali, Indonesia.
- Tari Saman berasal dari Aceh, tari Saman adalah salah satu tarian tradisional Aceh yang berasal dari suku Gayo yang dibawakan oleh pria.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 Subtema 1 Halaman 12, 13, 14: Panas dan Perpindahannya
2. Carilah informasi tentang beberapa gerakan tari daerah pilihanmu dan makna gerakannya.
Jawaban:
- Tari Pendet melambangkan penyambutan atas turunnya dewata ke alam dunia. Lambat laun, seiring perkembangan zaman, para seniman Bali mengubah Pendet menjadi "ucapan selamat datang", meski tetap mengandung makna yang sakral dan religius.
- Tari Saman diciptakan oleh Syekh Saman, seorang penyebar agama Islam di Aceh. Nama tarian ini dinamakan sesuai dengan nama penciptanya. Oleh Syekh Saman, tari Saman digunakan sebagai media dakwah agama Islam.
3. Cobalah untuk mengikuti beberapa gerak tari daerah pilihanmu bersama dengan teman sekelompokmu.
Jawaban: Siswa mempraktekkan tarian tersebut.
Negara Indonesia memang kaya akan budaya dengan beragam masyarakat yang tinggal di dalamnya. Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki ribuan pulau dan perairan laut yang luas .
Dengan demikian, Indonesia memiliki potensi sumber daya dari makhluk hidup yang hidup dan berkembang di dalamnya. Apa saja manfaat makhluk hidup di sekitar kita?
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 42, dan 47, Subtema 1 : Lingkungan Tempat Tinggalku, Pembelajaran 5
Ayo Membaca
Manfaat Makhluk Hidup di Sekitar Kita
Makhluk hidup terdiri atas tumbuhan, hewan, dan manusia. Manusia memerlukan tumbuhan dan hewan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Hewan dan tumbuhan dikelola manusia sedemikian rupa sehingga memberikan manfaat bagi kehidupan manusia.
Tumbuhan dan hewan merupakan sumber daya alam hayati. Keberadaannya akan terus-menerus ada sepanjang tidak terjadi peristiwa yang membuat punah. Tumbuhan membantu lingkungan untuk menyediakan oksigen dan menahan air hujan agar tidak terjadi erosi.
Tumbuhan juga berfungsi sebagai pelindung tanah-tanah yang miring agar tidak mudah longsor. Tumbuhan juga bermanfaat untuk menyerap karbon dioksida yang dikeluarkan manusia dan hewan lainnya untuk dimanfaatkan dalam proses fotosintesis.
Apakah manfaat hewan bagi lingkungan sekitarnya? Hewan pengurai berfungsi untuk menguraikan sisa makanan menjadi zat makanan yang dapat diserap oleh tumbuhan sebagai zat hara. Dalam mata rantai makanan, hewan bermanfaat untuk menjaga keseimbangan alam.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 3SD Halaman 97 98 99 100 Sub Tema 2 Pembelajaran 6
Tumbuhan dan hewan sebagai sumber daya hayati memiliki manfaat yang banyak bagi kehidupan manusia. Beberapa manfaat tersebut sebagai berikut.
1. Sumber bahan pangan Hewan yang merupakan sumber makanan manusia antara lain sapi,ayam, udang, dan ikan. Sedangkan tumbuhan yang menjadi sumber makanan antara lain sayuran, buah-buahan, dan palawija seperti padi, kedelai, dan jagung.
2. Bahan sandang atau pakaian. Bahan pakaian yang digunakan manusia berasal dari serat tumbuhan dan hewan.Contoh tumbuhan yang dimanfaatkan seratnya adalah kapas. Sedangkan contoh hewan yang dimanfaatkan seratnya adalah ulat sutra dan domba. Serat-serat ini diolah menjadi benang yang kemudian dipintal dan ditenun menjadi kain.
3. Peralatan rumah tangga. Banyak perabot rumah tangga terbuat dari kayu yang berasal dari tumbuhan keras. Beberapa contohnya adalah kayu dari pohon jati, cendana, mahoni, dan pinus
4. Produk kesehatan. Tumbuhan dan hewan dapat digunakan sebagai bahan obat-obatan.Berbagai tanaman obat seperti kunyit, jahe, temulawak, dan kumis kucing dimanfaatkan sebagai obat. Beberapa jenis hewan juga dimanfaatkan untuk obat-obatan seperti kadal, kelelawar, dan cacing.
Baca Juga: Daftar Negara-Negara Di Asia Timur Lengkap dengan Ibukota dan Pemimpin Negaranya
- Kunci Jawaban Halaman 80
Berdasarkan bacaan di atas dan juga dari berbagai sumber yang kamu ketahui, lakukan kegiatan berikut.
1. Buatlah sebuah peta pikiran untuk menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan terhadap kehidupan manusia.
Jawaban:
2. Jelaskan manfaat tumbuhan bagi lingkungan sekitarnya.
Jawaban: Manfaat tumbuhan bagi lingkungan sekitarmya adalah sebagai bahan makanan, bahan pakaian, penghasil oksigen dan penyerap karbodioksida
3. Jelaskan manfaat hewan bagi lingkungan sekitarnya.
Jawaban: Manfaat hewan bagi lingkungan sekitarnya adalah sebagai bahan makanan, bahan pakaian, objek uji coba, bahan obat, bahan kerajinan, dan membantu pekerjaan manusia.
4. Apakah yang akan terjadi pada daerah yang tidak subur sehingga tumbuhan sulit tumbuh?
Jawaban: Jika tidak ada tumbuhan yang akan terjadi adalah suhunya akan berubah secara drastis, hewan hewan banyak yang punah, dan akan terjadi kekeringan sebab tidak ada air.
5. Apakah yang akan terjadi pada hewan-hewan yang berada di hutan yang telah dirusak oleh kegiatan manusia?
Jawaban: Hewan-hewan yang berada di hutan yang telah dirusak oleh manusia akan mengalami kekurangan makanan dan dapat menyebabkan kepunahan.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 Pembelajaran 3 Halaman 20, 22, dan 23 Subtema 1 : Perbedaan Waktu dan Pengaruh
- Kunci Jawaban Halaman 82
Ayo Mengamati
Perhatikan lingkungan tempat tinggalmu dan sekolahmu dengan seksama!
2. Amatilah manfaat tumbuhan dan hewan itu baik bagi lingkungan rumahmu maupun lingkungan sekolah.
Jawaban:
Di Rumah
Di Sekolah
3. Bandingkanlah hasil pengamatanmu dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut ini.
a. Adakah tumbuhan yang sama yang ada di rumah dan sekolahmu?
Jawaban: Ada yaitu tumbuhan mawar dan palem
b. Jika ada, apakah keduanya dimanfaatkan dengan cara yang sama? Jelaskanlah!
Jawaban: Ya keduanya dimanfaatkan sebagai peneduh dan tanaman hias
c. Adakah hewan yang sama yang ada di rumah dan sekolahmu?
Jawaban: Ada yaitu hewan ikan
d. Jika ada, apakah keduanya dimanfaatkan dengan cara yang sama? Jelaskanlah!
Jawaban: Ikan di rumah untuk dikonsumsi sementara di sekolah hanya sebagai objek percobaan
Apakah yang dapat kamu simpulkan dari hasil pengamatanmu di atas?
Jawaban:
Kesimpulanku:
Manusia memerlukan tumbuhan dan hewan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Tumbuhan dan hewan perlu dijaga kelestarianya.***
Artikel Rekomendasi