Network
PORTAL PROBOLINGGO - Halo adik-adik kelas 5 SD dan MI. Semoga adik-adik masih bersemangat ya dalam menimba ilmu. Meski saat ini era baru dan beradaptasi dengan adanya pandemi, adik-adik harus tetap giat belajar.
Pada artikel ini, kita akan membahas kunci jawaban, yang bisa digunakan sebagai referensi adik-adik untuk mengoreksi pekerjaan adik-adik.
Namun perlu diingat, adik-adik tidak harus selalu berpatokan pada kunci jawaban ini. Adik-adik sebelumnya perlu banyak membaca dan mencoba mengerjakan sendiri. Setelah itu mintalah koreksi pada orangtua atau kakak di rumah.
Dilansir dari PORTAL JEMBER dalam artikel Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD MI Subtema 1 Halaman 20, 21, 23, 24, 25 dan 26 Benda Tunggal dan Campuran. Simak penjelasan dari alumni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jember, Lubis Muzaki S. Pd, berikut adalah kunci jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD/MI Tema 9 Subtema 1 halaman 25 dan 26.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3, Halaman 162, 164 dan 167, Perkembangan Teknologi, Subtema 3
Halaman 25 - 26
Ayo Berlatih
Carilah contoh iklan dari media cetak. Gunting iklan tersebut, lalu ceritakan isinya di depan teman-temanmu.
Tempelkan iklan yang kamu peroleh.
Ayo Renungkan
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 3, Halaman 178, 179 dan 180, Perkembangan Teknologi, Subtema 3
Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apa manfaat dari pembelajaran yang kamu peroleh hari ini? Tuliskan dalam kolom berikut.
Materi yang sudah saya pelajari hari ini adalah tentang nama-nama daerah yang pernah dikunjungi, letak daerah berdasarkan garis bujur dan lintang, serta perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan serta mengulas kembali terkait iklan.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Apa yang kamu lakukan untuk menjalin persatuan dan kesatuan antaranggota keluarga? Apa yang keluargamu lakukan untuk menjalin persatuan dan kesatuan antaranggota masyarakat? Diskusikan bersama orang tuamu, lalu tuliskan hasil nya pada kolom berikut
.***Nalendra Yogeswara
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Artikel Rekomendasi