PORTAL PROBOLINGGO - Kurikulum 2013 menjadi salah satu kurikulum model baru. Nah, kali ini kita akan membahas serta mengulik secara lengkap pembahasan Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas 5 SD / MI yang fokus pada Tema 9 yang diterbitkan Kemendikbud.
Sebagaimana telah ditayangkan Portal Jember dalam artikel Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD dan MI Halaman 104, 105, 107, 109, 110 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi akan berfokus membahas bahasan tema 9, Benda dalam Kegiatan Ekonomi. Adik-adik akan diajak menilik serta membahas kunci jawaban pada halaman 104, 105, 107, 109, 110.
Untuk mengasah kemampuan adik-adik, disarankan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu guna mengetes kemampuan individu.
Baca Juga: Tak Sengaja Minum Segelas Disinfektan, Wanita Asal China Ini Alami Luka Bakar di Dalam Perut
Setelah pengerjaan selesai, adik-adik bisa meminta bantuan dari orang tua atau saudara untuk mengkoreksi serta mencocokkan jawaban adik-adik dengan kunci jawaban yang tersedia dalam artikel ini.
Dilansir dari Ahmad Fauzan S.Pd., yang merupakan alumnus Universitas Jambi, berikut ini bahasan kunci jawaban yang bisa dipelajari.
Alternatif jawaban: Kesimpulan yang dapat diambil dari iklan tersebut adalah pasta gigi yang dapat menjadikan gigi bersih dan kuat.
Kesimpulan informasi penting tentang isi iklan elektronik pada gambar.
Alternatif jawaban: Kesimpulan yang dapat diambil dari iklan tersebut adalah shampo bisa menghilangkan ketombe.
Kesimpulan informasi penting tentang isi iklan elektronik pada gambar.
Alternatif jawaban: Kesimpulan yang dapat diambil dari iklan tersebut adalah Sirop merupakan minuman yang menyegarkan.
Kunci jawaban halaman 107
*Ayo Berdiskusi*
Kamu telah memahami komponen penyusun campuran. Pada dasarnya, komponen penyusun campuran bisa berupa campuran unsur dengan unsur, unsur dengan senyawa, dan senyawa dengan senyawa.
Pernahkah kamu membuat minuman susu? Ketika membuat minuman susu kita mencampurkan susu bubuk dengan air panas.
Setelah itu diaduk secara merata sehingga susu bubuk yang awalnya berwujud padat menjadi tidak terlihat.
Susu bubuk yang telah bercampur dengan air dinamakan campuran. Jadi, campuran dapat didefinisikan sebagai materi yang terdiri atas dua jenis zat atau lebih.
Sekarang, coba kamu tuliskan beberapa jenis campuran (kamu bebas menentukan jenis campurannya).
Selanjutnya, identifikasi komponen penyusun campurannya dan tuliskan pula sifat-sifat atau ciri-ciri campuran tersebut.
Diskusikan bersama teman satu kelompokmu. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu dalam bentuk tabel seperti contoh berikut.
Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.
Alternatif jawaban:
1. Jenis Campuran: Air sirop
Komponen Penyusun Campuran: Air mineral, gula, dan sari buah.
Sifat Campuran: Campuran tersusun atas dua atau lebih unsur atau senyawa.
2. Jenis Campuran: Air kopi
Komponen Penyusun Campuran: Air mineral, gula, dan kopi.
Sifat Campuran: Campuran tersusun atas dua atau lebih unsur atau senyawa.
3. Jenis Campuran: Teh Manis
Komponen Penyusun Campuran: Air mineral, gula, dan teh.
Sifat Campuran: Campuran tersusun atas dua atau lebih unsur atau senyawa.
4. Jenis Campuran: Es Krim
Komponen Penyusun Campuran: Air mineral, gula, dan susu.
Sifat Campuran: Campuran tersusun atas dua atau lebih unsur atau senyawa.
Baca Juga: Hasil Pertandingan PSG Vs Muenchen Perempat Final Liga Champions: Die Roten Kandas
Kunci jawaban halaman 109
*Ayo Berlatih*
1. Berdasarkan gerak tari yang dilakukan Siti dan teman-teman di atas, sebutkan bentuk pola lantainya. Tuliskan pada kolom berikut.
Alternatif jawaban:
Bentuk pola lantai pada gerak tari di atas.
- Pola lantai vertikal
- Pola lantai diagonal
- Pola lantai lingkaran/melengkung
- Pola lantai horizontal
2. Bentuklah kelompok terdiri atas lima anak. Kemudian, berlatihlah memperagakan gerak tari di atas.
Alternatif jawaban: Silakan adik-adik membentuk kelompok, dan peragakanlah gerakan tari tersebut.
Kunci jawaban halaman 110
*Ayo Renungkan*
Apa yang sudah kamu pelajari hari ini? Apakah kamu sudah memahami semua kegiatan yang kamu lakukan hari ini?
Adakah yang ingin kamu tanyakan kepada teman, bapak atau ibu guru terkait dengan materi yang kamu pelajari?
Tuliskan hasil renunganmu pada kolom berikut.
Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.
Alternatif jawaban:
Hasil Renungan
Hari ini saya sudah mempelajari tentang iklan elektronik sekaligus menyimpulkan isinya, dan mengidentifikasi komponen penyusun campuran beserta sifat atau ciri-cirinya.
*Kerja Sama dengan Orang Tua*
Kamu mempunyai hak untuk berlatih menari kapan pun, termasuk di hari Minggu.
Akan tetapi, kamu juga harus ingat bahwa pada hari Minggu kamu mempunyai kewajiban untuk membantu orang tua di rumah.
Apa yang harus kamu lakukan supaya tetap bisa berlatih menari, tetapi juga tetap bisa membantu orang tua?
Diskusikan bersama orang tuamu. Kemudian, tuliskan hasil diskusi pada kotak berikut.
Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.
Alternatif jawaban:
Hasil Diskusi
Agar tetap bisa berlatih menari sekaligus membantu orang tua di hari minggu adalah dengan menetapkan jadwal yang jelas.
Bedakan waktu antara membantu orang tua dan menari. Utamakan membantu orang tua terlebih dahulu.
Setelah selesai membantu orang tua, barulah adik-adik lanjutkan kegiatan dengan berlatih menari.
Baca Juga: 8 Ide Menu Buka Puasa untuk Anak Nikmat, Praktis, Bergizi dan Bikin Semangat
Baca Juga: Semifinal Piala Menpora 2021 : Persija Bertekad untuk Maksimalkan Seluruh Usahanya agar Bisa Menang
Itulah kunci jawaban Tema 9 Kelas 5 SD dan MI Halaman 104, 105, 107, 109, 110 Subtema 2, Benda dalam Kegiatan Ekonomi. Semoga bermanfaat untuk para peserta didik dalam mengerjakan soal.***
(Ilham Maulana Al-ayubi/Portal Jember)
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.