Network
PORTAL PROBOLINGGO - Kurikulum 2013 menjadi salah satu kurikulum model baru. Nah, kali ini kita akan membahas serta mengulik secara lengkap pembahasan Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk kelas 5 SD / MI yang fokus pada Tema 9 yang diterbitkan Kemendikbud.
Sebagaimana telah ditayangkan Portal Jember dalam artikel Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD MI Halaman 113, 114, 115, 116 Subtema 2, Tentang Benda dalam Kegiatan Ekonomi akan berfokus membahas bahasan tema 9, Benda dalam Kegiatan Ekonomi. Adik-adik akan diajak menilik serta membahas kunci jawaban pada halaman 113, 114, 115, 116.
Untuk mengasah kemampuan adik-adik, disarankan untuk mengerjakan soal terlebih dahulu guna mengetes kemampuan individu.
Setelah pengerjaan selesai, adik-adik bisa meminta bantuan dari orang tua atau saudara untuk mengkoreksi serta mencocokkan jawaban adik-adik dengan kunci jawaban yang tersedia dalam artikel ini.
Dilansir dari Anisa Maharani S.Pd., yang merupakan alumnus Universitas Jember, berikut ini bahasan kunci jawaban yang bisa dipelajari.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 6 SD/MI, Halaman 26 dan 27 Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya
Baca Juga: Nadya Mustika Melahirkan dalam Kondisi Covid-19, Rizki DA Jelaskan Kondisi Bayi
Halaman 113
Pada halaman 113, adik-adik diminta untuk menuliskan isi dan kesimpulan dari gambar iklan yang disajikan.
Iklan tersebut memaparkan tentang pasti gigi. Pasta gigi digunakan untuk menyikat atau menggosok gigi. Dengan menggosok gigi menggunakan pasta gigi, bisa membuat gigi lebih bersih dan kuat.
Tujuan iklan tersebut yaitu menawarkan, mempromosikan, dan mengenalkan produk untuk mengajak masyarakat yang melihat untuk membeli dan memakai produk tersebut.
Baca Juga: Babak Semifinal Piala Menpora 2021 : Persija vs PSM dan Persib vs PSS Sleman
Halaman 114
Pada halaman 114, adik-adik diminta untuk menguraikan bagaimana menciptakan kerukunan saat di rumah, di sekolah, dan di masyarakat lingkungan tempat tinggal.
Menciptakan kerukunan saat di rumah:
1. Berbagi makanan atau mainan dengan adik, kakak, ataupun anggota keluarga lainnya.
2. Berlaku adil kepada seluruh anggota keluarga.
3. Memberikan perhatian dan kasih sayang yang sama kepada seluruh anggota keluarga.
Menciptakan kerukunan saat di sekolah:
1. Saling membantu jika ada teman sekelas yang sedang membutuhkan pertolongan.
2. Berbagi bekal makanan jika ada salah satu teman yang tidak membawa atau bekalnya ketinggalan.
3. Bergaul dan bermain dengan semua teman, tidak membedakan-bedakan teman atas suku, agama, ras, dan daerah asal.
Menciptakan kerukunan saat di masyarakat:
1. Saling tolong-menolong dan bergotong-royong saat melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar.
2. Mengikuti siskamling untuk menjaga keamanan lingkungan sesuai jadwal dan kesepakatan.
3. Menjenguk tetangga yang sakit dan tekziyah jika ada anggota keluarga tetangga yang meninggal dunia.
Kemudian, pada halaman 114, adik-adik diminta untuk menjawab pertanyaan: Apakah kerukunan bagimu memberikan rasa aman? Mengapa?
Iya, kerukunan memberikan rasa aman. Sebab jika semua orang bisa hidup rukun, tidak akan ada yang namanya perselisihan, pertengkaran, dan juga perkelahian. Sehingga, akan muncul rasa aman dan tentram dalam bermasyarakat.
Baca Juga: Seorang Pria di India Tega Ceraikan Istrinya karena Takut Kepada Kecoa
Baca Juga: 3 Resep Pancake yang Enak, Sederhana, dan Mudah Dibuat, Cocok untuk Jadi Menu Takjil Buka Puasa
Halaman 115
Pada halaman 115, adik-adik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terkait kerukunan sesuai dengan gambar masing-masing nomor.
1. Apa yang dikerjakan anak-anak dalam gambar? Apakah mencerminkan kerukunan saat di sekolah? Tuliskan pendapatmu.
Jawaban: Anak-anak pada gambar sedang saling membantu satu sama lain membereskan dan menata buku-buku yang ada di perpustakaan.
Kegiatan tersebut mencerminkan kerukunan saat di sekolah. Sebab, masing-masing siswa membagi rata tugas dan mengerjakan bersama-sama tanpa ada rasa iri.
2. Apa yang dikerjakan oleh bapak-bapak pada gambar di atas? Di manakah sikap atau perilaku pada gambar sering dilakukan? Tuliskan pendapatmu.
Bapak-bapak pada gambar sedang melakukan kegiatan siskamling. Kegiatan tersebut mencerminkan kerukunan di masyarakat. Siskamling biasanya dilakukan di tiap-tiap rukun tetangga (RT) ataupun lingkungan dusun untuk menjaga keamanan lingkungan di malam hari.
Baca Juga: Rekomendasi 4 Minuman Sehat Yang Cocok Jadi Ide Usaha Selama Ramadhan 2021, Nomor 4 Mudah Dibuat
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 5 SD dan MI Tema 9 Subtema 2 Benda dalam Kegiatan Ekonomi, Halaman 63
Halaman 116
Pada halaman 116, adik-adik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disajikan mengenai hidup rukun.
1. Apa yang kamu lakukan saat di depan rumahmu ada kegiatan membersihkan lingkungan atau kerja bakti?
Saya akan membantu kegiatan membersihkan lingkungan atau kerja bakti tersebut dengan suka rela. Sebab, akan bisa meringankan pekerjaan dan menumbuhkan kerukunan bermasyarakat.
2. Apa manfaat hidup rukun?
Hidup rukun bisa memperkuat hubungan, keatuan, persatuan, dan toleransi antar masyarakat di sekitar lingkungan. Selain itu, hidup rukun akan membuat suasana lingkungan lebih tentram, aman, dan bahagia.
Itulah kunci jawaban Tema 9 Kelas 5 SD MI Halaman 113, 114, 115, 116 Subtema 2, Tentang Benda dalam Kegiatan Ekonomi. Semoga bermanfaat untuk para peserta didik dalam mengerjakan soal.***
(Anisa Maharani/Portal Jember)
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Artikel Rekomendasi