Network
PORTAL PROBOLINGGO - Halo adik-adik. Kali ini kita akan mempelajari Kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 Kelas 4 SD/MI Tema 9 tentang "Kayanya Negeriku".
Dalam artikel ini, kita akan melakukan pembahasan pada Subtema 3 yang berjudul "Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia" dan akan fokus pada halaman 100, 101, 103, dan 104.
Sebelum menggunakan kunci jawaban ini sebagai acuan jawaban, ada baiknya adik-adik berusaha untuk menjawabnya sendiri terlebih dahulu.
Dikutip PORTAL PROBOLINGGO dari PORTAL JEMBER dalam artikel "Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 4 SD dan MI Halaman 100, 101, 103, 104 Subtema 3, Pelestarian Kekayaan SDA", dengan narasumber alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi, Ahmad Fauzan, S.Pd., berikut jawaban yang bisa adik-adik simak:
Baca Juga: Presiden Joko Widodo Melantik Menteri dan Kepala Lembaga Negara Baru
Halaman 100 dan 101
Ayo Mengamati
Pada halaman 100-101, adik-adik diminta menjawab sejumlah pertanyaan berdasarkan gambar yang telah diamati sebelumnya.
Apa komentar atau pendapatmu melihat gambar-gambar di atas?
Alternatif jawaban:
Gambar A: Setuju, karena orang-orang bergotong royong agar pekerjaan menjadi cepat selesai.
Gambar B: Tidak setuju, karena tindakan penebangan pohon terlebih secara liar akan bisa menyebabkan banjir dan juga longsor.
Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 2 SD dan MI Tema 7 Subtema 2 Menyatakan Bilangan Pecahan, Halaman 97 dan 98
Gambar C: Tidak setuju, karena tindakan tersebut akan berpotensi mengurangi populasi burung.
Gambar D: Setuju, membantu orang tua adalah salah satu perilaku yang mulia.
Menurutmu, gambar manakah yang menunjukkan usaha pelestarian lingkungan alam?
Alternatif jawaban: Gambar yang menunjukkan usaha pelestarian alam adalah gambar A dan D.
Menurutmu, gambar mana sajakah yang menunjukkan perilaku merusak lingkungan alam?
Alternatif jawaban: Gambar yang menunjukkan perilaku merusak lingkungan alam adalah gambar B dan C.
Baca Juga: 6 Amalan dan Doa yang Dianjurkan Rasulullah SAW saat Malam Lailatul Qadar
Jelaskan perilaku dan kegiatan manusia yang bisa berdampak positif maupun negatif terhadap lingkungan!
Alternatif jawaban:
Kegiatan berdampak positif terhadap lingkungan:
1. Menanam pohon
2. Menimbulkan rasa cinta terhadap lingkungan
3. Tidak melakukan penebangan hutan secara liar
Kegiatan berdampak negatif terhadap lingkungan:
1. Penebangan pohon secara liar
2. Memburu satwa langka untuk dijual
3. Merusak alam
Baca Juga: Memasuki Pertengahan Bulan Puasa, Mudik Dilarang Pemerintah, Doni Monardo: Demi Keselamatan Bangsa
Baca Juga: Siapa Saja yang Bisa Membayar Fidyah? Berikut Kriteria dan Hukumnya
Halaman 103
Ayo Berlatih
Pada halaman 103, adik-adik diminta membuat pertanyaan berdasarkan bacaan dengan judul "Pemanfaatan Alam oleh Manusia" yang ada di halaman 102.
Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.
Alternatif jawaban:
Kartu Tanya
1. Apa yang menjadi penyebab rusaknya lingkungan?
2. Apa yang dilakukan manusia dalam memanfaatkan lingkungan abiotik?
3. Apa yang menyebabkan hewan menjadi punah?
Baca Juga: Cocok Jadi Kue Lebaran, Berikut Resep Kue Tambang yang Enak dan Gurih
Halaman 104
Ayo Mencoba
Pada halaman 104, adik-adik diminta menuliskan kalimat utama beserta ide pokok dari setiap paragraf dalam bacaan "Pemanfaatan Alam oleh Manusia" yang ada di halaman 102.
Kemudian tuliskan ke dalam tabel yang tersedia.
Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.
Alternatif jawaban:
Paragraf 1
Ide pokok: Pemanfaatan alam untuk memenuhi kebutuhan manusia sering kali menimbulkan kerusakan terhadap alam.
Baca Juga: Biodata Dini Savitri, Pemeran Mama Mayang Ibunda Rendy dalam Sinetron Ikatan Cinta
Baca Juga: Gunakan Alat rapid Tes bekas, 4 petugas Medis Kimia Farma Bandara Kualanamu Diringkus Polisi
Kalimat utama: Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan.
Paragraf 2
Ide pokok: Sejumlah bahan tambang yang diambil oleh manusia melalui kegiatan penggalian.
Kalimat utama: Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan.
Paragraf 3
Ide pokok: Pemanfaatan tumbuhan dan hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia.
Kalimat utama: Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia. Hampir semua jenis tumbuhan dan hewan juga dimanfaatkan oleh manusia.
Baca Juga: Inilah 8 Golongan Penerima Zakat Fitrah, dari Fakir Miskin hingga Mualaf
Paragraf 4
Ide pokok: Pemanfaatan tumbuhan menjadi sumber makanan, obat, dan peralatan rumah tangga bagi manusia.
Kalimat utama: Beberapa jenis tumbuhan yang menjadi sumber makanan manusia, obat, dan peralatan rumah tangga, ditanam dan dibudidayakan.
Dalam melakukan kegiatannya, manusia memanfaatkan berbagai bagian dari lingkungan sekitar untuk memenuhi kebutuhannya, termasuk hewan dan tumbuhan.
Baca Juga: Waktu Pembayaran Zakat Fitrah dan Golongan yang dapat Menerimanya
Namun sungguh disayangkan, banyak dari kita yang melakukan tindakan-tindakan tidak bertanggung jawab dalam memanfaatkan sumber daya alam. Mereka justru merusaknya.
Itulah kunci jawaban tema 9 kelas 4 SD dan MI halaman 100, 101, 103, dan 104 Subtema 3, Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia. Semoga membantu adik-adik dalam belajar.*** (Ilham Maulana Al-ayubi/PORTAL JEMBER)
Disclaimer:
1. Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
Artikel Rekomendasi